Search

Školy mohou získat až 100 tisíc korun na podporu wellbeingu

Nadace ČEZ vyhlásila nové grantové řízení s názvem Wellbeing ve vzdělávání, které cílí na podporu duševní pohody žáků i pedagogů na základních a středních školách. Program reaguje na stále větší potřebu systematické péče o psychické zdraví ve školním prostředí.

Školy mohou v rámci grantové výzvy získat až 100 000 Kč na projekty zaměřené na vytváření bezpečného a podporujícího klimatu. Příjem žádostí probíhá od 1. do 31. května 2026

Podpora může směřovat například na:

  • vznik nebo rozšíření relaxačních zón ve škole
  • vzdělávání pedagogů v oblasti wellbeingu a práce s třídním klimatem
  • adaptační programy pro žáky
  • posílení školních poradenských pracovišť
  • spolupráci s externími organizacemi, například neziskovými organizacemi, kulturními institucemi či muzei, které mohou přinést nové formy zážitkového učení a podpořit wellbeing žáků

Grant se zaměřuje na tři klíčové oblasti – kulturu a prostředí školy, učení a spolupráci. Cílem je podpořit školy v tom, aby vytvářely prostředí, kde se žáci i učitelé cítí bezpečně, respektovaně a mohou naplno rozvíjet svůj potenciál. Podle Nadace ČEZ je duševní pohoda žáků zásadní nejen pro jejich osobní rozvoj, ale i pro vzdělávací výsledky a prevenci rizikového chování. Investice do wellbeingu se tak dlouhodobě promítají do kvality vzdělávání i celkové atmosféry ve škole. Zajímavou inspirací mohou být také projekty propojující vzdělávání s kulturním prostředím – například programy realizované ve spolupráci s muzei, galeriemi nebo památkami. Tyto aktivity mohou přirozeně rozvíjet nejen znalosti, ale i vztahy, emoce a celkovou pohodu žáků.

O grant mohou žádat všechny základní a střední školy zapsané ve školském rejstříku. Výzva je časově omezená, proto je vhodné přípravu projektů neodkládat.

Odkaz na online žádost naleznete zde.

Redakce školství KHK

Přinášíme pro vás zajímavosti a novinky ze školství v Královéhradeckém kraji

Sdílejte článek s přáteli
Facebook
X
LinkedIn
WhatsApp
Telegram
Jak učit děti pracovat s informacemi a kriticky přemýšlet? Mediální gramotnost lze rozvíjet už od 1. stupně – jednoduše, přirozeně