Scénické čtení ve škole není jen čtení nahlas. V semináři chceme mluvit o všelijakých podobách školního scénického čtení a zejména o jeho možnostech a využití ve výuce. Jak a do jaké míry lze propojit záměr výukový s uměleckým, čím je školní scénické čtení specifické. Jaké můžou být jeho podoby, jaké přináší možnosti a na jaké zádrhele můžeme při jeho tvorbě narazit.
Scénické čtení umožní tvůrcům do knihy vstoupit, stát se postavou v jejím příběhu, přímo fyzicky pocítit její obsah. Ne se „jen“ o ní učit.
Tento seminář nabídne zájemcům i pomoc při přípravě konkrétních pořadů scénického čtení. Uvítáme proto jakékoliv nápady, představy, zkušenosti účastníků, ideálně scénáře, videa – nejraději zaslané dopředu lektorce.
pedagožka, režisérka, autorka scénářů a odborných publikací, herečka
20. 8. 1955, Praha
Na katedře výchovné dramatiky DAMU vystudovala obor dramatická výchova, léta byla její externí pedagožkou a i nadále s ní spolupracuje. Učila na všech stupních uměleckého školství, vedla řadu souborů. V současné době se věnuje mladému divadlu, divadlu pro děti, scénickému čtení a tvorbě scénářů, přednesu. Vede dílny a semináře po celé republice, působí jako lektorka Dětské scény a zasedá v porotách Wolkrova Prostějova všech stupňů. Je autorkou odborných publikací, nejvýznamnější z nich je Cesta k přednesu. V roce 2017 obdržela Cenu ministra kultury za celoživotní přínos v oblasti uměleckého přednesu, neprofesionálního divadla a dramatické výchovy dětí a mládeže.
Více informací naleznete zde.
Přihlásit se můžete zde.